キャリア開発 ジョブ型人事 リスキリング 自己効力感 1on1
結局、何からやればいいの?
様々な人材育成や組織開発に関するキーワードが注目される昨今、何から着手したら良いのか・社員が求めているのはなんなのか、頭を抱えている人事担当者や経営層の方は多いのではないでしょうか。
「社員が本当に求めている、育成・キャリアの在り方・企業からの支援はなんなのか」
この問いは、「個人の時代」と言われる今、まさに重要な問いですね。
一昔前までの「終身雇用」「年功序列」といった制度が見直されつつあるのは言うまでもなく
一人ひとりが「ウェルビーイング」に向けて自らキャリアを設計し、ありたい姿を描いていく時代において、
「会社が社員に出来ること」はどのような事なのでしょうか?むしろ、何かする必要はあるのでしょうか?
出来ることは、あります。そして、必要です。
社員が自らキャリアを設計することは、サポートは出来ても最終的に決めるのは社員自身ですよね。
一方、その設計を実際に実現していくためには、「自ら学び・経験し・成果を積み重ね・自己実現する」というキャリア自律の為の具体的なアクションが必要です。
このアクションの中で、どのような形であれ企業や組織は大きな関わりを持ちますが、その関わりの中で「キャリア自律に寄り添うことが出来る組織であるか否か」こそが問われているのです。
キャリア自律に寄り添うことが出来る組織になる
3つのステップ
では、「キャリア自律に寄り添うことが出来る組織」になるには、どうすればよいのでしょう。
キャリア自律に寄り添うには、3つのステップがあります。
1、「キャリア自律の有用性」を相互に理解する
2、「キャリア自律を実現するために必要な人の力」を育成する
3、「キャリア自律に繋がるようなアクション」をサポートする
1、「キャリア自律の有用性」を相互に理解する
キャリア自律のメリットは、個人のものだけでなく組織に対するものもあり、多くの企業で注目されてきています。
個人へのメリットの例
・様々な働き方に対応できるスキルの向上
・ありたい姿に近づくためのキャリアの構築
・仕事へのモチベーションの向上 など
組織へのメリットの例
・組織の活性化
・社員エンゲージメントの向上や人材定着
・優秀な人材の確保 など
このようなメリットの共通認識を持つことで、「キャリア自律をしたいメンバー」が増え、この後のステップにある様々な取り組みが求められてきます。
2、「キャリア自律を実現するために必要な人の力」を育成する
「キャリア自律の有用性」がわかっても、ひたすらに業務の中でアクションを続けるよりも
「キャリア自律を実現するために必要な人の力」を理解し育成する事でそのアクションが効果的になります。
「キャリア自律を実現するために必要な人の力」とは
例えば、自己を認知し、理想を描き、道筋を設計し、実行する力、そしてそれを繰り返し学び続ける力 などです。
このような測定しにくい能力を「非認知能力」と呼びますが、これらを育成するには個人の努力や学びだけではなかなか難しいものですよね。
そこで、人材育成の観点から個人の「非認知能力」「キャリア自律に必要な人の力」の育成が、学びと実践の両面で重要となるのです。
3、「キャリア自律に繋がるようなアクション」をサポートする
「キャリア自律を実現するために必要な人の力」の理解や育成が進んでいくことで、
「キャリア自律に繋がるようなアクション」のサポートは効果的になります。
「キャリア自律に繋がるようなアクション」とは
自ら学び、経験し、成果を積み重ね、自己実現する などの一連の個人の動きです。
しかし、キャリア自律の意識が薄い社員がいきなりこのようなアクションを取り始めることは難しいですし、
組織としても「有用性や伸ばすべき力がわからない内に、アクションのサポートからはじめても効果的ではない」というのは、想像できるのではないでしょうか?
一方で、このようなサポートには、様々な制度やツールが増えてきていますね。
「ジョブ型雇用の促進」「リスキリング」など、最近の注目ワードは、まさにこれらに該当するものが多そうですし、
「取り入れてみる」のは容易なものも増えてきています。
そうして、多くの企業が「施策を始めてみたものの効果が出にくい」という状況に陥っていくのです。
「キャリア自律に寄り添うことが出来る組織」には、3つのステップが重要であることがおわかりになったでしょうか。
改めて キャリア支援 のあり方を
そこで、このセミナーでは、法人事業部 部長 加藤より
改めてキャリア支援の必要性・キャリア支援で必要な学びや実践のあり方から、貴社の人材育成プログラムをブラッシュアップするヒントをお伝えいたします。
本当に必要な人材育成について考えたい方、人材育成のあり方を見直したい方、新しい人材育成のトレンドを知りたい方、秋に向けて新しい人事施策を考えたい方、などにオススメの内容です。
是非お気軽にご参加ください。
こんな方にオススメ
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本当に必要な人材育成について考えたい経営者・人事責任者
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人材育成のあり方を見直したい人事企画・組織開発責任者
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新しい人材育成のトレンドを知りたい人事担当者・経営者
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秋に向けて新しい人事施策を考えたい人材育成・組織開発の担当者
こんな話をします
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「キャリア自律」なのに会社の支援が必要なの?
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「キャリア自律」を実現する為には制度だけでなく「人の力の育成」も大切
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「人の力の育成」で重要なポイントは?
登壇者
◼経歴
大手流通小売会社に新卒入社。
商品企画開発・仕入れ・海外貿易・新規事業のコンサルティング営業と複数キャリアを積んだ後、同社人事部にて採用から育成を一貫して統括。階層別育成体系の構築、組織開発に従事。
人の可能性を最大化すべくエナジードにジョイン後、企業向けの人材育成、組織開発の支援に従事。
セミナー概要
■タイトル
組織におけるキャリア支援は必要か?
-キャリア支援は個人の成長だけでなく、組織全体の進化をもたらすKEY-
■プログラム
・開催日程 :
8月18日(金) 12:00-13:00(LIVE)終了いたしました
8月22日(火) 19:00-20:00(録画)終了いたしました
8月30日(水) 14:00-15:00(録画)終了いたしました
9月05日(火) 12:00-13:00(録画) 追加
9月20日(水) 12:00-15:00(録画) 追加
・定員 :各300名
・費用 :無料
・参加形式 :zoom
・参加方法 :フォームからお申し込み下さい。
※受講確定後、「受講用URL」等の詳細をお知らせ致します。
■注意事項
・同業他社様からのお申込みはお断りさせて頂く場合がございますので、予めご了承下さい。
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お知らせ
【導入事例】尚絅高等学校|「探究で生徒は変わるのか?」3年間で起きたリアルな変化を公開
ENAGEEDを導入いただいている尚絅高等学校様にて、 高校1年生から3年間にわたりENAGEED COREに取り組んだ生徒3名へのインタビュー記事を公開しました。
【導入事例】「夏休みの宿題」が、社会とつながる挑戦に変わったーー中学生の探究が生んだ思考と行動の変化
ENAGEED COREを3年間受講した、(熊本県)玉名高校附属中学校3年生の斎田悠理菜さんのインタビュー記事を公開しました。
『熊本日日新聞』などにENAGEED SUMMIT受賞者の取り組みが掲載されました
ENAGEED SUMMIT 2025で最優秀賞を受賞した、熊本県立玉名高等学校附属中学校3年生によるプロジェクト「夜道を安全に!プロジェクション横断歩道」の取り組みが、日本経済新聞をはじめ複数のメディアに掲載されました。本プロジェクトは、夜間の交通事故リスクに着目し、横断歩道をプロジェクション技術で投影することで視認性を高め、歩行者の安全を守ることを目指した提案です。受賞後、同プロジェクトは社会実装に向けた取り組みも進んでおり、企業との連携や実証に向けた検討が始まっています。また、熊本県荒尾市の「あらお海陽スマートタウン」において実証が予定されています。...
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ENAGEED SUMMIT 2025で優秀賞を受賞した、佐久長聖中学校の生徒によるプロジェクト 「2B BAG」の取り組みが、フジテレビ系列 NBS長野放送をはじめ複数のメディアで紹介されました。本プロジェクトは、学校生活の中で感じた課題に着目し、生徒自身が使いやすさを考えて設計したバッグのアイデアを提案したものです。日常の不便を自分たちの視点で捉え、解決策を形にした取り組みとして注目されています。この取り組みはテレビだけでなく、新聞や地域メディアでも紹介されています。
『中国新聞』にENAGEED SUMMIT受賞者の取り組みが掲載されました
ENAGEED SUMMIT 2025で優秀賞を受賞した、三原市立第五中学校3年生チームによるプロジェクト「自分たちでやりきる防災プロジェクト 正常化バイアスを打ち破れ!」の取り組みが、中国新聞に掲載されました。本プロジェクトは、災害時に「自分は大丈夫」と思い込んでしまう正常化バイアスに着目し、生徒自身が主体となって防災意識を高める取り組みを提案したものです。同チームの活動は地域でも注目されており、三原市長への表敬訪問やFMラジオ出演など、地域のさまざまな場で紹介されています。
