生徒のいきいきとした未来の姿 ——
そこに向けて求められる「自らの意志で変化を生み出した経験」

生徒がいつか大人になり、毎朝出かける時。 暗い顔をして出かけるのか、ワクワクして出かけられるのか。
そこには、「今日は何をやらされるんだろう…」と「今日は何をしてやろうかな」と いった考え方の差があるかもしれません。
その背景には、「自分は言われたことだけをすれば良い」という思考なのか、
「自分の発案や行動には周りにとって価値がある」ことに気づいているかの違いがあるとENAGEEDは考えます。
生徒が学校生活や探究授業の中で感じるさまざまな「気づき」。
どんな些細な「気づき」でも、そこからヒントを得て、行動に移すことを繰り返す。
「意志を持って行動した小さな経験」の量が生徒の未来の姿を大きく変えます。